У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 1

Мы отлично знаем, что ребёнку с дислексией и родителям ребенка с дислексией необходима помощь и поддержка: педагогическая, психологическая, социальная, финансовая. И помощи родители и дети ждут прежде всего от системы образования, а значит, в первую очередь, от школы. Однако школа - это не абстрактное учреждение, а конкретные люди со своими знаниями, представлениями, задачами и проблемами. Мы предлагаем учителям начальных и средних классов поговорить о том, с какими трудностями сталкивается педагог, у которого в классе есть ребёнок или дети с дислексией.

В ходе вебинара логопед Ассоциации родителей детей с дислексией Екатерина Савина обсудит темы:

• какие трудности могут возникнуть при обучении грамоте ребёнка с речевыми расстройствами
• как определить, кто из детей класса нуждается в специальных образовательных условиях
• как может быть реализована адаптированная основная общеобразовательная программа в обычном классе среднестатистической школы
• какие задачи и возможности появляются у учителя, обучающего ребёнка с дислексией
• как обойти «подводные камни» и помочь ученику, родителям ученика, коллегам и самому себе в нелёгком деле реализации АООП